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Aprendizaje creador y nuevas prácticas pedagógicas
Tabla de contenidos
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2.1.1. Introducción
2.1.2. Capítulo 1. Arte y literatura. De las palabras a la imaginación y viceversa
2.1.3. Capítulo 2. Jugar a pensar y la enseñanza creativa
2.1.5. Capítulo 4. Juego de mesa interactivo como herramientas para la educación
2.1.6. Capítulo 5. Se aprende haciendo
2.1.7. Capítulo 6. La pregunta como dispositivo de interacción didáctica en el aula
2.1.9. Capítulo 8. Nuevas variables de aprendizaje en estadística para un aprendizaje significativo
2.1.11. Capítulo 10. El desarrollo del pensamiento matemático desde la Estesis
2.1.12. Capítulo 11. Coaching académico dirigido a estudiantes
2.1.13. Capítulo 12. Gestión y resultados de aprendizaje en escuelas primarias de Veracruz
2.1.14. Capítulo 13. Ambientes de aprendizaje como estrategia de intervención en la docencia
2.1.15. Capítulo 14. Propuesta educativa innovadora, globalizadora e integral, para la escuela multigrado
2.1.16. Capítulo 15. El enfoque por competencias en los de libros de texto
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Contenido [editar]
Introducción
Capítulo 1. Arte y literatura. De las palabras a la imaginación y viceversa
Mtra. María Isabel Jiménez Loya, Mtra. Silvia Clemente Borbolla,
Mtra. Irma García León y Mtra. Ma. de Lourdes Castellanos Villalobos
Capítulo 2. Jugar a pensar y la enseñanza creativa
Dra. Adriana Nachieli Morales Ballinas
Capítulo 3. Emancipación corporal y actitudes creadoras: Hacia un concepto de biocorporalidad laico, complejo y radical
Julieta Valentina García Méndez
Capítulo 4. Juego de mesa interactivo como herramientas para la educación
Juan Manuel González-Calleros, Josefina Guerrero-García, Omar Hernández-Sarmiento
Capítulo 5. Se aprende haciendo
Guadalupe Mirella Maya López, Martha Díaz Flores, Mónica Casado Rivera
Capítulo 6. La pregunta como dispositivo de interacción didáctica en el aula
Dr. Rodolfo Castañeda Ramírez, Dra. Hortensia González Rojas, Dr. Miguel Hernández Vergara
Capítulo 7. Orientación fonológica sobre la organización silábica en la Licenciatura de la Educación Preescolar
Sergei Konstantinovich Fokin, Alma Rosa Cedeño Domínguez, Leonor Gema Hernández García
Capítulo 8. Nuevas variables de aprendizaje en estadística para un aprendizaje significativo
Brenda A. Cabañas Villanueva, María Cristina Caramón Arana, José Luis López Goytia
Capítulo 9. Intervención psicopedagógica: Propuesta para desarrollar las habilidades lingüísticas con la narrativa del cuento
Itzel López Martínez, José Augusto Gamboa Monroy,
Santos Noé Herrera Mijangos, Dayana Luna-Reyes
Capítulo 10. El desarrollo del pensamiento matemático desde la Estesis
Imelda Álvarez García, Jonathan Israel Valdez Regalado,
Fabiola Hernández Aguirre, Francisca Chávez Calzada
Capítulo 11. Coaching académico dirigido a estudiantes
Blanca Estela Téllez Gutiérrez, Jorge Toussaint Hernández
Capítulo 12. Gestión y resultados de aprendizaje en escuelas primarias de Veracruz
Gabriel D. Camacho Bojórquez, Bella Aurora Del Ángel Muedano
Capítulo 13. Ambientes de aprendizaje como estrategia de intervención en la docencia
Adriana Victoria De la Rosa Contreras
Capítulo 14. Propuesta educativa innovadora, globalizadora e integral, para la escuela multigrado
Saraí Arceo Manzo
Capítulo 15. El enfoque por competencias en los de libros de texto
Ana Mercedes Guzmán Casas, María Lilia Cavazos Pérez, Edna Elizabeth Rodríguez Coronado
Capítulo 16. Principios de un modelo de ecosistema de aprendizaje basado en las experiencias de un seminario abierto e interdisciplinario
Dr. Víctor Germán Sánchez Arias